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中心概况

实训大楼

海南医学院是海南省惟一的一所省属公办普通本科高等医学院校。经过近70年的建校,现有学士、硕士授予权和联合培养博士的资格,本科层次开设医学、理学、工学和管理学4个学科门类21个专业,硕士层次开设基础医学、临床医学、药学3个一级学科学术型和临床医学、护理、公共卫生3个专业型研究生教育。现有普通全日制本专科学生10674人(本科7492人,含预科生),留学生253人。


学校以建设鲜明热带特色的医科大学为发展目标,教学建设取得良好效果。拥有国家级特色专业2个、国家级实验教学示范中心1个、国家精品视频公开课1门、国家教育信息化试点本科院校项目1个、教育部与卫生部卓越医生教育培养计划3项、教育部专业综合改革试点项目2项、国家级和省级大学生校外实践教育基地建设项目各1个。省级特色专业10个、省级实验教学示范中心2个、省级教学团队7个、省级重点课程3门、省级精品课程19门。

学校一直十分重视教学实验室建设,大力推进实验管理体制机制的改革。基础医学实验教学中心的主要发展历程可分为三个阶段:

第一阶段:实验室整合阶段(1996年起)

1996年,为了革除课程教学实验室管理体制的弊端,学校提出以实验方法为主导组建实验室的改革思路,将原来隶属教研室的实验室剥离出来,成立了5个基础医学教学实验室,分别为解剖学实验室、化学分析实验室、机能学实验室、形态学实验室、病原生物学与微免检测实验室,实行院系两级管理。

第二阶段:实验课程整合阶段(1999年起)

1999年,进行了实验教学内容的整合,开设实验生理科学(整合生理学、病理生理学、药理学等实验内容),实验化学分析(整合基础化学、有机化学、生物化学等实验内容)等实验课程。

第三阶段:实验室规范建设阶段(2006年起)

2006年,机能学实验室和解剖学实验室、形态学实验室分别获批海南省实验教学示范中心建设点。

2009年,机能学实验室、解剖学实验室、形态学实验室通过海南省实验教学示范中心建设点验收,获评省级实验教学示范中心。

2014年,基础医学实验教学中心获评第一批海南省特色实验(实训)教学示范中心。

经过近二十年的建设,基础医学实验教学中心取得良好的业绩。

建立了整体化基础医学实验教学、创新教育和科普教育“三位一体”的教育教学大平台。建立了实验教学中心建设、实验教学中心运行、实验教学中心教学质量保障、实验教学中心队伍培养培训和实验教学中心信息化建设等“五面兼顾”的管理体制机制。建立具有热带医学特色的教学体系。

中心下设六个实验教学平台,并有相应的科研平台提供创新教育支撑。包括解剖学实验教学平台(科研支撑平台:基础医学综合研究室)、形态学实验教学平台(科研支撑平台:海南医学院科学实验中心)、机能学实验教学平台(科研支撑平台:海南省药物临床前药理毒理学研究重点实验室)、化学与生物化学实验教学平台(科研支撑平台:海南省热带药物研究与开发重点实验室)、病原生物学与免疫学实验教学平台(科研支撑平台:海南省热带病重点实验室、二级生物安全水平实验室)、分子生物学与生物技术实验教学平台(科研支撑平台:海南省肿瘤发生与干预重点实验室)。并建有实验动物中心(药物安评中心),提供符合要求的实验动物。中心以“培养学生创新思维和实践能力”为核心目标, 采用“基础与临床结合、教学与科研结合、实体与虚拟结合、课内与课外结合”等“四个结合教学模式”,开设“基本技能实验—基本实验方法实验—综合性实验—设计性实验”等“四个层次实验”

中心建有科普教育平台1个,为“海南省人类生命科技馆”,被认定为“全国科普教育基地”、“海南省青少年科普教育基地”。

中心拥有场地面积12000平方米,可同时向2400名学生开放。仪器设备总值5401万元,涵盖实验课程28门,开设实验项目386个,信息化实验110项。服务本校16个专业,学生4000人,实验人时总数50.7万人时。

中心教职工132人,其中:专职教职工52人,兼职教师88人(中心主任及其他实验室主任两者兼算)。教学队伍具有硕士及以上学位人员比例达到80%以上,具有高级职称比例达到67%;实验技术队伍具有本科以上学历人员比例达到95%。获得教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人,新世纪“百千万人才工程”国家级人才1人,海南省优秀教学团队4个,海南省教学名师4人。

中心近5年获得省级教学成果奖5项。出版的实验教材15种,编写的实验讲义7种,自编实验讲义12种。承担的教学研究项目数36项,发表的教学研究论文64篇。学生撰写课内自主设计性实验项目368项,获得大学生创新性实验项目239项,公开发表论文46篇,省部级及以上创新创业奖37项。